校園氣象站是一種現(xiàn)場(chǎng)自動(dòng)氣象站深入各系統，用于對(duì)風(fēng)向解決問題、風(fēng)速系列、雨量作用、氣溫、相對(duì)濕度慢體驗、氣壓著力增加、太陽(yáng)輻射、土壤溫度科技實力、土壤濕度等九個(gè)氣象要素進(jìn)行全天現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)處理，是氣象站系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。具有手機(jī)氣象短信功能在此基礎上，可以通過(guò)多種通訊方法(有線助力各行、數(shù)傳電臺(tái)、GPRS移動(dòng)通訊等)與氣象中心計(jì)算機(jī)進(jìn)行通訊自主研發，將氣象數(shù)據(jù)傳輸?shù)綒庀笾行挠?jì)算機(jī)氣象數(shù)據(jù)庫(kù)中確定性，用于統(tǒng)計(jì)分析和處理。
 

　　校園氣象站的安裝要點(diǎn)：
 

　　1.配置方案損耗，可能很多沒(méi)有了解過(guò)校園氣象站對(duì)于本身的并不清楚講故事，校園氣象站的配置方案具體是可以根據(jù)用戶的需求去決定的，比如風(fēng)速總之、雨量面向、負(fù)氧、輻射等氣象要素研學體驗，肯定是自身需要監(jiān)測(cè)要素越多價(jià)格就越貴建設項目，很多學(xué)校并清楚在購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候，如果不謹(jǐn)慎落實落細，買(mǎi)到了小廠家的產(chǎn)品相結合，他們會(huì)把校園氣象站所有功能全部加上，這樣價(jià)格自然貴很多技術先進！因此校園氣象站配置方案方面更多的合作機會，作為購(gòu)買(mǎi)者可以跟銷(xiāo)售人員說(shuō)清楚！自己需要哪些要素監(jiān)測(cè)認為，是要標(biāo)準(zhǔn)的配置服務好、還是高級(jí)配置，或者自己的預(yù)算多少反應能力，確定了這些共謀發展，才能配置到適合自己的氣象站。
 

　　2.地理位置選擇方面結構重塑，選購(gòu)了校園氣象站聽得懂，本身安裝校園氣象站的位置應用優勢，較好能提前設(shè)想好，對(duì)于校園氣象站的選址規(guī)格全方位，無(wú)非就是避免高建筑物高效節能、要求四周空曠、避免高磁場(chǎng)區(qū)域這些大局。